Урок 43. Література рідного краю №2. Оповідання Бориса Грінченка про дітей («Украла», «Сестриця Галя») Українська література. 10 клас Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з життям та творчістю Б. Грінченка, випишіть 3 цікавих факти про життя та діяльність письменника. 2. Прочитайте, Читати далі …
Категорія: 10 кл.
Урок 34. Життєвий і творчий шлях І. Карпенка-Карого. Багатогранність його літературної та театральної діяльності
Урок 34. Життєвий і творчий шлях І. Карпенка-Карого. Багатогранність його літературної та театральної діяльності. Українська література. 10 клас. Матеріали до уроку „Сцена – мій кумир, театр – священний храм для мене”. І. Карпенко-Карий 1. Перегляньте відео, познайомтеся з біографією І. Читати далі …
Урок 20. Класифікація голосних та приголосних.
Урок 20. Класифікація голосних та приголосних. Українська мова. 10 клас. Матеріали до уроку Перегляньте відео, повторіть інформацію про голосні та приголосні звуки. 2. Ознайомтеся з правилами вимови голосних звуків. Вимова наголошених і ненаголошених голосних Голосні звуки української мови вимовляються за певними Читати далі …
Урок 17. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка
Урок 17. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Українська література. Матеріали до уроку Перегляньте відео, запишіть історію створення та прототипів повісті. 2. Ознайомитися з історією створення та видання “Кайдашевої сім’ї” І. С. Нечуя-Левицького. Уперше надруковано в журналі «Правда», 1879, № 3-12. Того ж Читати далі …
Урок 135. Складні випадки вживання апострофа
Урок 135. Складні випадки вживання апострофа. Українська мова Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео та таблицю, складіть і запишіть 2 тести на основі опрацьованого матеріалу. Апостроф пишеться Апостроф не пишеться ТІЛЬКИ перед Я, Ю, Є, ї Після губних звуків [б], [п], Читати далі …
Урок 131. Складні випадки вживання м’якого знака
Урок 131.Складні випадки вживання м’якого знака. Українська мова Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео та таблицю, складіть і запишіть 2 тести на основі опрацьованого матеріалу. Правила вживання м’якого знака М’який знак пишеться М’який знак не пишеться Після д, т, з, Читати далі …
Урок 120. Симфонія П. Тичини «Сковорода». Сковординівська барокова традиція в українській літературі. Жарове новаторство
10 -А Українська література. 19.04.2021. Матеріали до уроку Прочитати, написати конспект. Жанрове новаторство Тичина започаткував новий літературний жанр — поему-симфонію. Симфонія в музиці — це найбільша музична форма серед усієї оркестрової музики, що складається, як правило, з чотирьох рівнозначних частин, Читати далі …
Урок 119. Поема П. Тичини “Сковорода”
Урок 119. Поема П. Тичини “Сковорода” 10 -А Українська література. 06.05.2021. Матеріали до уроку 1. Переглянути відео. 2. Прочитати наданий матеріал, написати конспект. Василь Стус після прочитання поеми-симфонії «Сковорода» сказав, що якби раніше дізнався про цей твір, то не був Читати далі …
Урок 115. Дієслово як частина мови. Форми дієслова. Зміни звуків в особових формах дієслова. Безособові дієслова
Урок 115. Дієслово як частина мови. Форми дієслова. Зміни звуків в особових формах дієслова. Безособові дієслова 10-А клас Українська мова. 27. 04. 202 Матеріал для вивчення 1. Вивчити наданий нижче матеріал. Дієсловом називається частина мови, яка означає дію або стан предмета Читати далі …
Урок 113. Написання числівників і відчислівникових слів
Урок 113. Написання числівників і відчислівникових слів. 10-А клас Українська мова. Матеріал для вивчення 1. Прочитати, написати конспект. У складних числівниках у кінці першої частини м’який знак не пишеться: п’ятдесят, шістдесят, сімдесят, п’ятсот, шістсот, дев’ятсот; а також: п’ятнадцять, шістнадцять. Порядкові Читати далі …