Урок 5. Українська мова – головний чинник існування української національної особистості

Урок 5. Українська мова – головний чинник існування української національної особистості. Українознавство. 6 клас. Матеріал для вивчення Які асоціації в тебе виникають,  коли ти чуєш слово “мова”? Поміркуйте! Що робить українську мову українську мову такою мелодійною? Дайте письмову відповідь.   Читати далі …

Урок 21. М’який знак та апостроф в іншомовних словах

Урок 21. М’який знак та апостроф в іншомовних словах. Українська мова. 6 клас. Матеріали до уроку Перегляньте відео, дізнайтеся, коли в словах іншомовного походження вживається м’який знак та апостроф. 2. Опрацювати теоретичний матеріал на сторінці 29 (підручник). Запам’ятайте! 3. Письмово. Читати далі …

Урок 20. Класифікація голосних та приголосних.

Урок 20. Класифікація голосних та приголосних. Українська мова. 10 клас. Матеріали до уроку Перегляньте відео, повторіть інформацію про голосні та приголосні звуки. 2. Ознайомтеся з правилами вимови голосних звуків. Вимова наголошених і ненаголошених голосних Голосні звуки української мови вимовляються за певними Читати далі …

Урок 19. Лексична помилка

Урок 19. Лексична помилка. Українська мова. Матеріали до уроку Запам’ятайте! 1. Перегляньте відео, познвйомтеся з видами лексичних помилок. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал на сторінці 26. Запам’ятайте! 3. Вправа 1, 2 на сторінці 26 (усно). 4. Вправа 3 на сторінці 26 Читати далі …

Урок 17. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка

Урок 17. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Українська література. Матеріали до уроку Перегляньте відео, запишіть історію створення та прототипів повісті. 2. Ознайомитися з історією створення та видання “Кайдашевої сім’ї” І. С. Нечуя-Левицького. Уперше надруковано в журналі «Правда», 1879, № 3-12. Того ж Читати далі …

Урок 9. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Урок 9. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Українська мова. 7 клас Матеріал для вивчення Запам’ятайте! Перегляньте відео, дізнайтеся про загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль дієслова. 2. Вправа 1, сторінка 48, параграф 22 (усно).  3. Опрацюйте правила на сторінці Читати далі …

Урок 6. Література рідного краю. Катерина Перелісна «Три правди»

Урок 6. Література рідного краю. Катерина Перелісна «Три правди». Українська література. 7 клас Матеріал для вивчення Прочитайте біографію Катерини Перелісної, запишіть основні факти із життя письменниці. Справжнє прізвище Катерини — Глинько-Попова (19.11.1902, Харків — … 1980, Трентон). Цей напис для Читати далі …

Урок 1. Українознавство як цілісна системна наука, що вивчає українську людину, Україну та світове українство у часопросторі

Урок 1. Українознавство як цілісна системна наука, що вивчає українську людину, Україну та світове українство у часопросторі. 6 клас Матеріал для вивчення Перегляньте відео, з’ясуйте, що вивчає українознавство. 2. Запишіть, що вивчає українознавство. Українознавство – це система наукового знання про Україну, Читати далі …

Урок 9. Основні орфограми та пунктограми

Урок 9. Основні орфограми та пунктограми. Українська мова. 6 клас. Матеріал до уроку 1.Розгляньте малюнок, прокоментуйте за якої умови буде писатися апостроф при згаданих літерах. 2. Перегляньте відео, повторіть правила вживання апострофа.  3. Виконайте вправу 2 на сторінці 20 в Читати далі …

Урок 5. Коломийки як вид усної народної творчості. Побудова, ритм коломийок

Урок 5. Коломийки як вид усної народної творчості. Побудова, ритм коломийок Українська література. 7 клас. Матеріал для вивчення Переглянути відео, познайомитися з коломийкою як жанром літератури. 2. Ознайомитися з теоеретичним матеріалом на сторінці 14-15 (підручник). 3. Виписати, що називається коломийкою, накреслити Читати далі …