Урок 5. Українська мова – головний чинник існування української національної особистості

Урок 5. Українська мова – головний чинник існування української національної особистості. Українознавство. 6 клас. Матеріал для вивчення Які асоціації в тебе виникають,  коли ти чуєш слово “мова”? Поміркуйте! Що робить українську мову українську мову такою мелодійною? Дайте письмову відповідь.   Читати далі …

Урок 21. М’який знак та апостроф в іншомовних словах

Урок 21. М’який знак та апостроф в іншомовних словах. Українська мова. 6 клас. Матеріали до уроку Перегляньте відео, дізнайтеся, коли в словах іншомовного походження вживається м’який знак та апостроф. 2. Опрацювати теоретичний матеріал на сторінці 29 (підручник). Запам’ятайте! 3. Письмово. Читати далі …

Урок 20. Класифікація голосних та приголосних.

Урок 20. Класифікація голосних та приголосних. Українська мова. 10 клас. Матеріали до уроку Перегляньте відео, повторіть інформацію про голосні та приголосні звуки. 2. Ознайомтеся з правилами вимови голосних звуків. Вимова наголошених і ненаголошених голосних Голосні звуки української мови вимовляються за певними Читати далі …

Урок 19. Лексична помилка

Урок 19. Лексична помилка. Українська мова. Матеріали до уроку Запам’ятайте! 1. Перегляньте відео, познвйомтеся з видами лексичних помилок. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал на сторінці 26. Запам’ятайте! 3. Вправа 1, 2 на сторінці 26 (усно). 4. Вправа 3 на сторінці 26 Читати далі …

Урок 17. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка

Урок 17. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Українська література. Матеріали до уроку Перегляньте відео, запишіть історію створення та прототипів повісті. 2. Ознайомитися з історією створення та видання “Кайдашевої сім’ї” І. С. Нечуя-Левицького. Уперше надруковано в журналі «Правда», 1879, № 3-12. Того ж Читати далі …

Урок 9. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Урок 9. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Українська мова. 7 клас Матеріал для вивчення Запам’ятайте! Перегляньте відео, дізнайтеся про загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль дієслова. 2. Вправа 65 (усно).  3. Опрацюйте правила на сторінці на стрінці 42-43. Запам’ятайте! Читати далі …

Урок 6. Література рідного краю. Катерина Перелісна «Три правди»

Урок 6. Література рідного краю. Катерина Перелісна «Три правди». Українська література. 7 клас Матеріал для вивчення Прочитайте біографію Катерини Перелісної, запишіть основні факти із життя письменниці. Справжнє прізвище Катерини — Глинько-Попова (19.11.1902, Харків — … 1980, Трентон). Цей напис для Читати далі …

Урок 1. Українознавство як цілісна системна наука, що вивчає українську людину, Україну та світове українство у часопросторі

Урок 1. Українознавство як цілісна системна наука, що вивчає українську людину, Україну та світове українство у часопросторі. 6 клас Матеріал для вивчення Перегляньте відео, з’ясуйте, що вивчає українознавство. 2. Запишіть, що вивчає українознавство. Українознавство – це система наукового знання про Україну, Читати далі …

Урок 9. Основні орфограми та пунктограми

Урок 9. Основні орфограми та пунктограми. Українська мова. 6 клас. Матеріал до уроку 1.Розгляньте малюнок, прокоментуйте за якої умови буде писатися апостроф при згаданих літерах. 2. Перегляньте відео, повторіть правила вживання апострофа.  3. Виконайте вправу 2 на сторінці 20 в Читати далі …

Урок 5. Коломийки як вид усної народної творчості. Побудова, ритм коломийок

Урок 5. Коломийки як вид усної народної творчості. Побудова, ритм коломийок Українська література. 7 клас. Матеріал для вивчення Переглянути відео, познайомитися з коломийкою як жанром літератури. 2. Ознайомитися з теоеретичним матеріалом на сторінці 14-15 (підручник). 3. Виписати, що називається коломийкою, накреслити Читати далі …