21 лютого – Міжнародний день рідної мови

21 лютого представники всіх націй та народностей світу відзначають Міжнародний день рідної мови. Свято було започатковано у листопаді 1999 року на тридцятій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО у Парижі. В Україні Міжнародний день рідної мови відзначають з 2002 року. Президент України Читати далі …

Урок 37. Андрій Кокотюха «Гімназист і Чорна рука»

Урок 37. Андрій Кокотюха «Гімназист і Чорна рука». Українська література. 7 клас. Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з біографією Андрія Кокотюхи,  випишіть  щонайменше  3 факти про життя та діяльність письменника. 2. Прочитайте біографію Андрія Кокотюхи  на сторінці 156 (підручник). 3. Читати далі …

Урок 43. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами

Урок 43. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Українська мова, 8 клас. Матеріали  уроку Пригадайте! 1. Переглянути відео, познайомтеся з поняттям про узагальнювальні слова при однорідних членах речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 177 – 178. 3. Усно. Вправа Читати далі …

Урок 44. Михайло Коцюбинський. Коротко про письменника. Повість «Дорогою ціною»

Урок 44. Михайло Коцюбинський. Коротко про письменника. Повість «Дорогою ціною». Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з біографією Михайла Коцюбинського. 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал на сорінці 116. З. Запишіть щонайменша 5 фактів про життя та діяльність М. Коцюбинського. Читати далі …

Урок 41. Однорідні й неоднорідні означення

Урок 41. Однорідні й неоднорідні означення. Українська мова, 8 клас. Матеріали  уроку Пригадайте!   1. Переглянути відео, познайомтеся з поняттям про  однорідні і неоднорідні означення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 175. 3. Усно. Вправа 305. 4. Усно. Вправа 306. 5. Письмово. Читати далі …

Урок 41. Проблема влади грошей, бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи

Урок 41. Проблема влади грошей, бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи. Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, повторіть творчість Івана Карпенка-Карого, познайомтеся з особливостями драми “Сто тисяч”. 2.  Прочитайте 1 дії п’єси І. Карпенка-Карого “Сто тисяч”, сторінка 105 – Читати далі …

Урок 40. Речення з кількома рядами однорідних членів.

Урок 40. Речення з кількома рядами однорідних членів. Українська мова, 8 клас. Матеріали  уроку Пригадайте!   1. Переглянути відео, познайомтеся з поняттям про  кілька рядів однорідних членів речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 167. 3. Усно. Вправа 288. 4. Письмово. Вправа Читати далі …

Урок 39. Однорідні члени зі сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком. Розділові знаки при однорідних членах речення

Урок 39. Однорідні члени зі сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком. Розділові знаки при однорідних членах речення Українська мова, 8 клас. Матеріали  уроку Пригадайте! 1. Переглянути відео, повторіть поняття про однорідні члени речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 163 – 164. Читати далі …

Урок 35. Анатолій Дімаров «На коні й під конем». Автобіографічна основа й проблематика повісті

Урок 35. Анатолій Дімаров «На коні й під конем». Автобіографічна основа й проблематика повісті. Українська література. 7 клас. Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з біографією Анатолія Дімарова,  випишіть  щонайменше  3 факти про життя та діяльність письменника. 2. Прочитайте біографію Анатолія Читати далі …

Урок 39. Трагікомедія «Сто тисяч» – класичний взірець українського «театру корифеїв»

Урок 39. Трагікомедія «Сто тисяч» – класичний взірець українського «театру корифеїв». Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, повторіть творчість Івана Карпенка-Карого, познайомтеся з його драмою “Сто тисяч”. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал на сторінці 88-89. 3. Прочитайте 1 дії Читати далі …