Урок 14. РМ. Складання власних творів із використанням метафор.
Матеріал для вивчення
- Перегляньте відео, повторіть художній засіб – метафору.
Метафора – це слова, що застосовуються в переносному значенні.
- Усно. Поясніть, чому подані нижче вислови є метафорами.
«Грізні стіни стоять мовчазливо»
«Серце нудьгує, і плаче воно».
«Замовкло поле стоголосе в обіймах золотої мли»
«Глибшає далеч»
«Ходить осінь по траві»
«Вкриє мудрість голову сріблом»
3. Усно. Знайдіть метафори в поданих нижче прислів’ях та приказках.
- Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.
- Наука і труд добрі плоди дають.
- Всяка пташка своє гніздо знає.
- Всяка пташка своє гніздо знає.
- Сварка до добра не доводить.
- Письменного голова годує.
4. Доберіть до поданих слів метафори (скільки зможете).
Дощ –
Вітер –
Природа –
Поміркуйте: яке значення мають метафори в текстах?
Домашнє завдання
Із метафорами, які утворили з поданими вище слова, складіть текст про природу (3-5 речень).
Зробити фото виконаної роботи (як класної, так і домашньої) й завантажити на свою сторінку в Нuman.
Уміти використовувати метафору в мовленні.