Урок 39. Трагікомедія «Сто тисяч» – класичний взірець українського «театру корифеїв». Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, повторіть творчість Івана Карпенка-Карого, познайомтеся з його драмою “Сто тисяч”. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал на сторінці 88-89. 3. Прочитайте 1 дії Читати далі …
Категорія: Учні
Урок 38. Повні і неповні речення
Урок 38. Повні і неповні речення. Українська мова, 8 клас. Матеріали уроку Пригадайте! 1. Переглянути відео, повторіть поняття про повні інеповні речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 157 – 158. 3. Усно. Вправа 271. 4. Усно. Вправа 272. 5. Письмово. Читати далі …
Урок 37. Іван Карпенко-Карий. Короткі відомості про життя і творчість видатного українського драматурга. Трагікомедія «Сто тисяч»
Урок 37. Іван Карпенко-Карий. Короткі відомості про життя і творчість видатного українського драматурга. Трагікомедія «Сто тисяч». Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з творчістю Івана Карпенка-Карого, запишіть 5 цікавих фактів про життя та діяльність письменника. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал Читати далі …
Урок 35. Галина Кирпа. Поезії «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…»)
Урок 35. Галина Кирпа. Поезії «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…»). Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з творчістю Галини Кирпи, запишіть 5 цікавих фактів про життя та діяльність письменниці. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал на сторінці Читати далі …
Урок 37. Просте односкладне речення як частина складного
Урок 37. Просте односкладне речення як частина складного. Українська мова, 8 клас. Матеріали уроку Пригадайте! 1. Переглянути відео, повторіть поняття про односкладні та двоскладні речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 154. 3. Усно. Вправа 265. 4. Усно. Вправа 270. 5. Читати далі …
Урок 34. Оксана Радушинська «Метелики в крижаних панцирах» (скорочено). Історія написання, символіка назви повісті
Урок 34. Оксана Радушинська «Метелики в крижаних панцирах» (скорочено). Історія написання, символіка назви повісті. Українська література. 7 клас. Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з біографією Оксани Радушинської, випишіть щонайменше 3 факти про життя та діяльність письменниці. 2. Прочитайте біографію Оксани Читати далі …
Урок 34. Ігор Павлюк. «Дівчинка», «Вертатись пізно», «Асоціації»
Урок 34. Ігор Павлюк. «Дівчинка», «Вертатись пізно», «Асоціації». Українська література Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з творчістю Ігоря Павлюка, запишіть 5 цікавих фактів про життя та діяльність письменника. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал на сторінці 84. 3. Прослухайте виразне читання поезій Читати далі …
Урок 35. Називні речення
Урок 35. Називні речення. Українська мова, 8 клас. Матеріали уроку Пригадайте! 1. Переглянути відео, повторіть поняття про називні речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 148. 3. Усно. Вправа 251. 4. Усно. Вправа 252. 5. Письмово. Вправа 254. 6. Письмово. Вправа Читати далі …
Урок 33. Ліна Костенко «Кольорові миші». Проблематика поезії
Урок 33. Ліна Костенко «Кольорові миші». Проблематика поезії. Українська література. 7 клас. Матеріал для вивчення 1. Перегляньте відео, познайомтеся з біографією Ліни Костенко, випишіть щонайменше 3 факти про життя та діяльність письменниці. 2. Прочитайте біографію Ліни Костенко на сторінці 94 – 95 Читати далі …
Урок 34. Безособові речення
Урок 34. Безособові речення. Українська мова, 8 клас. Матеріали уроку Пригадайте! 1. Переглянути відео, повторіть поняття про безособові речення. 2. Опрацюйте правила на сторінці 146. 3. Усно. Вправа 242. 4. Усно. Вправа 243. 5. Письмово. Вправа 244. 6. Письмово. Вправа Читати далі …